Un estudio de CCOO muestra que la provincia de Granada ha dejado de percibir desde 2009 una media de casi cuarenta millones de euros anuales, en concepto de sueldo del profesorado de centros públicos, debido a los recortes 

  • El estudio realizado por CCOO analiza los recortes que ha padecido el profesorado andaluz desde los comienzos de la crisis, a la vez que el impacto que ha supuesto para la economía de nuestra provincia.
  • El sindicato exige un proceso negociador para la recuperación salarial así como la homologación del profesorado andaluz con el resto de los docentes de España.

CCOO ha presentado en el día de hoy en rueda de prensa un estudio sobre los recortes que ha padecido el profesorado andaluz desde que comenzaron a aplicarse los recortes en educación en 2009.

Según ha informado Mercedes Isabel González Liñán, Secretaria General de CCOO Enseñanza Granada, “desde 2009 los docentes granadinos hemos sufrido una pérdida media mínima de poder adquisitivo del 17% en nuestro salario tanto por los recortes de los  Gobiernos Central y Autonómico, como por el crecimiento que ha experimentado el IPC desde esa fecha.”

El informe muestra cómo el profesorado del cuerpo de maestros ha sufrido una reducción mínima de su salario del 16,4%, un porcentaje que alcanza el 17% en el caso de profesorado técnico de FP y el 17,5% entre el profesorado de Secundaria y de Enseñanzas de Régimen Especial.

CCOO denuncia que el profesorado andaluz, comparativamente con 2009, cobra – en el caso de docentes sin ningún de complemento variable-,  un 3,6% menos si éste es del cuerpo de maestros, un 4,2% si es del cuerpo de profesorado técnico de FP y un 4,7% si es del cuerpo de secundaria y enseñanzas de régimen especial, cuantías a las que deben sumarse la pérdida de poder adquisitivo por la evolución del IPC en este periodo – una variación del 12,8% – y el incremento del PIB que ha alcanzado estos años el 9,2%.

González Liñán destaca que, “junto a estos recortes, el profesorado ha debido destinar mayor dedicación profesional al incrementarse sus horas lectivas en Educación Secundaria, FP y ERE, y una mayor atención a su alumnado por la pérdida de profesorado para refuerzos y apoyos en la Educación Infantil y Primaria.”

De estos recortes, informa Mercedes González, CCOO ha logrado la recuperación de la parte devengada de la paga extra de 2012, la recuperación completa de las 18 horas lectivas semanales para el profesorado de los cuerpos de secundaria para el próximo curso, el acuerdo de consolidación de empleo público para recuperar las plazas públicas perdidas estos años y el reciente acuerdo del sector público de recuperación económica y negociación colectiva, un incremento salarial en 3 años que oscilará entre el 6,1 y el 8,8%, “significativas recuperaciones que deben, no obstante, seguir avanzando hasta alcanzar el 100% de todo lo recortado.”

Y es que para CCOO, además de la negociación lograda con el Ministerio de Administraciones Públicas, es necesario un proceso negociador con la Consejería de Educación que permita la recuperación completa del poder adquisitivo del profesorado, incluyendo el recorte del 5% en 2010 y del IPC aplicado desde 2009, de los complementos de las pagas extras de 2013 y 2014 o de la homologación salarial del profesorado andaluz con el resto del estado.

Al respecto, desde CCOO se argumenta la necesidad de avanzar en la Igualdad retributiva del profesorado andaluz con el resto de España en la misma medida que otros cuerpos del estado están avanzando en la homologación salarial más allá de la comunidad autónoma en la que trabajan.

Según se aporta desde CCOO, cuando un maestro/a comienza a trabajar en Andalucía gana 1.000 euros anuales menos que la media del resto de España, casi 4.000 menos si nos comparamos con en el País Vasco, casi 3.000 menos con Navarra, ó 1.500 menos que en Cantabria.  Los docentes de secundaria, cuando empiezan a trabajar en Andalucía perciben casi 1.200 euros anuales menos que la media del Estado, diferencia que llega a ser de más de 6.000 euros con el País Vasco, más de 5.000 que con Navarra, o  más de 2.000 con Castilla La Macha, por poner algunos ejemplos. “Estas cifras diferenciales se agrandan conforme el docente va adquiriendo antigüedad, que se bonifica mucho más en otras comunidades autónomas”, indica Mercedes González.

La segunda parte del estudio analiza el impacto económico sufrido por nuestra provincia en base a la parte del salario del profesorado que se ha dejado de percibir. Según CCOO, estos recortes salariales han supuesto de media unos 40 millones de euros anuales sólo en Granada desde 2010 a 2017 (más de 300 millones de euros en total). “Estamos hablando exclusivamente del profesorado de centros públicos, imaginen lo que supondría meter en el cálculo al profesorado de la concertada, al personal laboral, al de la Universidad y al resto de empleados públicos de la provincia, como Sanidad, administraciones, etc.; y sólo en base a recortes salariales, sin tener en cuenta la pérdida de puestos de trabajo por el aumento de jornada lectiva, aumento de la ratio en las aulas, disminución de apoyos y refuerzos educativos o recortes en las prestaciones por Incapacidad Laboral o Ayudas de Acción Social, entre otros”, añade González Liñán.

“Esta millonaria falta de inversión explica la recesión tan fuerte que ha sufrido nuestra provincia en estos años, y la masiva pérdida de puestos de trabajo y precarización en el empleo”, continúa. “Esperamos que la recuperación económica se traduzca en la apertura de mesas de negociación que permitan no sólo recuperar lo arrebatado, sino seguir avanzando en la homologación salarial con el resto de las Comunidades Autónomas, lo que se traduciría instantáneamente en una mejora en la economía de nuestra provincia”, finaliza la sindicalista de CCOO.

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